Annick, her carpet stories and other stories…

Annick, her carpet stories and other stories…

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Annick, her carpet stories and other stories… (20 May – 14 June 2011)

“The project with the stories-carpet has already been presented in another section, and I could also live very interesting situations and encounters. The sewing machine loaned by Nathalie Nosjean has added to the comfort of children in school: nap mat covers, floor cushions, puppets for teachers and dishcloths led to moments of sharing with Charliza mom …

The meeting with the principal of a primary school was very rewarding: it was a link between our two school structures to prepare the entry into Grade One of the first cohort of students who were leaving our school in December 201 and we have highlighted on the prerequisites necessary to better prepare for their entry to the primary school. More than anything, the easy practice of the English language is for them a success factor, we never doubted!

I accompanied Monique in shopping for the school almost every day : from salt to doormat, from stack of paper to kitchen towel, also providing meat every Wednesday and the morning meals. I met Peter from the Clay House Project when Monique was discussing with him of the steps to be taken to repair the plaster of the walls after the rainy season and of an estimate for the construction of the covered playground and find funding … to see finally the result on recent photos of Monique!

We went to a English private school at Otjikondo, located about an hour and a half from Otjiwarongo; the welcome was warm and the visit very instructive. Then, we have a better understanding of how all actions taken in this direction by the associations, including Peri Naua participate in Better Living and Learning for these children. The drive was also a great fun time with the landscapes and wildlife of Namibia. We had some walking tours on the heights of the Waterberg where we lived moments of peace, almost meditative.  In a property of a nearby guesthouse, we enjoyed the spectacle of weaver nests, the escapades of graceful impalas, the surprised gaze of a waterbock and the crimsonbreasted shrike, beautiful birds black and red approaching closer.  A big thank to those who helped me to prepare and conduct on-site this wonderful mission!”

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Volunteer, donations, supports, informations… : gilles.frene@wanadoo.fr

Visit of our projets in Namibia : ausun@africaonline.com.na

 

As all the persons in the organization are volunteers, they may not reply immediately, due professional reasons. However, we guarantee an answer to each and every mail. Peri Naua’s Team

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Annick, ses tapis à conter et autres histoires…

Témoignages

Annick, ses tapis à conter et autres histoires… (20 mai- 14 juin 2011)

“Le projet avec les tapis à histoires a déjà été présenté dans une autre rubrique, et j’ai pu vivre par ailleurs des situations et des rencontres fort intéressantes.

La machine à coudre prêtée par Nathalie NOSJEAN a permis d’ajouter au confort des enfants à l’école : housses pour tapis de sieste, coussins de sol, marionnettes pour les enseignantes et torchons à vaisselle ont donné lieu à des moments de partage avec la maman de Charliza …

La rencontre de la directrice de l’école namibienne fut très enrichissante : lien entre nos deux structures scolaires pour préparer l’entrée en Grade One de la première cohorte d’élèves qui allaient quitter notre école en décembre 2011 et mise en évidence des prérequis nécessaires pour préparer au mieux à leur entrée à la grande école. Plus que tout, la pratique aisée de la langue anglaise est pour eux un facteur de réussite, nous n’en doutions pas !

J’ai accompagné Monique dans les courses quasi quotidiennes de l’école, du sel de cuisine au paillasson d’entrée, de la ramette de papier à l’essuie-tout, en prévoyant aussi la viande du mercredi et le repas du matin.
J’ai rencontré Peter de la Clay House, au cours des démarches menées par Monique pour réparer l’enduit des murs après la saison des pluies, établir un devis de construction du préau et en trouver le financement, pour en admirer la réalisation finale sur les photos récentes de Monique !

Nous nous sommes rendues à l’école privée anglaise d’Otjikondo, située à près d’une heure et demi d’Otjiwarongo, et l’accueil y fut chaleureux et la visite instructive. On saisit alors comment toutes actions menées en ce sens par les associations, dont Peri Naua, participent au Mieux Vivre et au Bien Apprendre de ces enfants. Le trajet en voiture fut également un grand moment de plaisir avec les paysages et la faune de Namibie.

Quelques balades à pied nous ont menées sur les hauteurs du Waterberg pour y vivre des instants de paix, presque de méditation. Dans la propriété d’une guesthouse proche, nous avons encore profité du spectacle des nids de tisserins, des escapades gracieuses des impalas, du regard surpris d’un waterboek et des gonoleks, magnifiques petits oiseaux noirs et rouges qui s’approchent au plus près …Un grand merci encore à celles qui m’ont aidé à préparer et à mener sur place cette magnifique mission !”

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 Etant donné que toutes les personnes œuvrant au sein de l’association sont bénévoles il se peut que pour des raisons professionnelles elles ne puissent vous répondre immédiatement. Néanmoins, nous garantissons une réponse à chacun de vos courriers. 
L’équipe de Peri Naua

Mathieu: the green thumb in 3 minutes

Mathieu: the green thumb in 3 minutes

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Mathieu: the green thumb in 3 minutes (July- August 2010)

“As part of a training abroad, I spent two months as a volunteer at the school in Orwetoveni in Namibia. Far away from the wonderful postcard landscapes, I discovered some disadvantaged areas as well as rough and ready shelters. The nursery school of Peri Naua appears like a colored island in the middle of a sea of steel sheets.

My mission was centered on two main axes: teaching dental hygiene and developing a pedagogical vegetable garden. It took much less time for the children to become familiar with their toothbrush than the time it took me to succeed in working a very small piece of land! We also found enough time to build an outside game structure.

I consider that this project of the nursery school is a success story. This is mainly due to the daily work of Monique, as well to the punctual assistance of the volunteers specialized in the training of teachers. The mistresses like the children and are eager to learn and to be trained.

For me, this experience was very enriching because I had the opportunity to meet and converse with people of different culture. I can strongly advise any interested person (with or without pedagogical background) at rush in this human adventure. I will never forget the smile and the joy of living of these children. I am making a point of thanking Monique and Nathalie for their warm hospitality and their actions for the benefit of the organization.”

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Mathieu : la main verte en 3 minutes

Témoignages

Mathieu : la main verte en 3 minutes (juillet-aout 2010)

“Dans le cadre d’un stage à l’étranger, j’ai passé deux mois en tant que volontaire à l’école d’Orwetoweni en Namibie. Loin des superbes paysages de cartes postales, j’ai découvert les quartiers défavorisés et les abris de fortune. L’école maternelle de Peri Naua apparaît comme un îlot de couleurs au milieu d’une mer de tôles.

Ma mission reposait sur deux axes principaux : l’apprentissage de l’hygiène dentaire et la mise en place d’un jardin pédagogique. Il a fallu beaucoup moins de temps aux enfants pour adopter leur brosse à dents qu’il ne m’en a fallu pour venir à bout du carré de terre ! Nous avons aussi trouvé (de justesse) le temps de construire une structure de jeux extérieurs.

Ce projet d’école maternelle est, à mes yeux, une vraie réussite. Cela est dû en grande partie au travail quotidien de Monique et à l’aide ponctuelle des volontaires spécialisés dans la formation des maîtres. Les institutrices aiment les enfants et ont gardé intacte l’envie d’apprendre et de se former.

Cette expérience a été pour moi très enrichissante car j’ai rencontré et échangé avec des individus de cultures différentes. Je ne peux que conseiller vivement à toute personne intéressée (avec ou sans formation à la pédagogie) de se lancer dans cette aventure humaine. Je n’oublierai jamais le sourire et la joie de vivre de ces enfants. Je tiens à remercier tout particulièrement Monique et Nathalie pour leur accueil chaleureux et leurs actions au profit de l’association.”

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Dominique : une formatrice pour les enseignantes namibiennes

Dominique : une formatrice pour les enseignantes namibiennes

Témoignages

Dominique : une formatrice pour les enseignantes namibiennes (10 janvier au 23 avril 2010)

“Cette mission s’est déroulée dans d’excellentes conditions, tant sur le plan des relations humaines que sur le plan matériel. J’ai beaucoup apprécié le travail à l’école qui s’est fait dans un climat de confiance.

Je remercie Monique qui a su m’accueillir chaleureusement et avec qui j’ai pu, à tout moment, parler des problèmes rencontrés et échanger sur le devenir de cette école, ce qui m’a considérablement aidée à prendre rapidement la mesure des réalités.

Elle a été constamment à l’écoute de mes souhaits pour cette classe et a su me donner les moyens financiers pour les réaliser, et tout cela dans un climat de confiance et de complicité.

Je souhaite que ce projet puisse se pérenniser dans l’intérêt des enfants qui se sont montrés magnifiquement vivants, intéressés et souvent performants malgré leurs conditions extrêmement difficiles de vie au quotidien.”

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