Morgane, apprentie enseignante

Morgane, apprentie enseignante

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Morgane, apprentie enseignante (janvier à juin 2017)

“Ayant terminé ma formation d’enseignante de maternelle en Suisse, j’ai décidé de collaborer avec l’association pour aider les enseignantes sur place.

Durant six mois, après le choc de la différence culturelle dans les classes, j’ai secondé les trois maîtresses et leurs remplaçantes afin d’échanger sur divers sujets pédagogiques et de réaliser ensemble différentes activités.

J’ai vécu des moments forts et des réussites, mais également des échecs et des déceptions.

Soit ! Cela m’a rendu plus forte, m’a permis de trouver d’autres solutions plus adaptées à la culture locale, aux enfants et aux maîtresses.

J’ai également passé du temps à la bibliothèque : j’ai par exemple mis sur pieds, avec les volontaires namibiennes et Sacha, une autre volontaire d’origine française, un projet à propos de l’environnement. Les enfants participants ont suivi des leçons et réalisé des recherches sur différentes problématiques environnementales.

Au-delà de mon travail à Otjiwarongo, j’ai surtout découvert un pays magique, un peuple chaleureux et des enfants souriants et attachants. Mon quotidien était plein de découvertes, de simplicité, d’échanges. J’en retire énormément, autant du point de vue professionnel que personnel et je rentre le cœur rempli des sourires des enfants de Peri Naua.”

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Bénévolat, dons, soutiens, informations… : gilles.frene@wanadoo.fr

Visite de nos projets en Namibie : ausun@africaonline.com.na 

 Etant donné que toutes les personnes œuvrant au sein de l’association sont bénévoles il se peut que pour des raisons professionnelles elles ne puissent vous répondre immédiatement. Néanmoins, nous garantissons une réponse à chacun de vos courriers. 
L’équipe de Peri Naua

Sylvain et le nouveau projet de Peri Naua : une bibliothèque de quartier

Sylvain et le nouveau projet de Peri Naua : une bibliothèque de quartier

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Sylvain et le nouveau projet de Peri Naua : une bibliothèque de quartier (2 septembre – 2 mars 2016)

“Etudiant en Design Graphique, j’ai décidé de partir dans le cadre du service civique loin de mes études, loin de ma zone de confort, pour vivre une expérience unique … et je n’ai pas été déçu ! Volontaire à la bibliothèque ainsi qu’à l’école de temps en temps, j’ai eu la chance, que dis-je, le privilège, de pouvoir assister et participer à la naissance d’un projet. Arrivé en septembre, nous avons, avec une autre volontaire, Anna, fait le nécessaire pour pouvoir ouvrir la bibliothèque : couverture de livres, inventaires, peintures, petits travaux, tout ce qu’il faut pour se mettre dans le bain dès le début.

Après l’ouverture de la bibliothèque, c’est une autre aventure qui commence ! Nouveau projet, pour les enfants comme pour nous, il faut penser, repensé l’organisation, être présent pour les enfants, les familiariser avec ce nouveau lieu. Et c’est là que l’aventure prend tout son sens. Des liens se créent avec les enfants, les discussions deviennent possibles et l’apprentissage en est énorme. Les enfants, ces petits bouts de choux sans barrières, s’ouvrent à nous sans complexe, dans une sincérité touchante, et, avec leurs mots, entre baragouinage en anglais et le langage universel des mains, nous apprenons à découvrir leur vie, leurs buts, leurs rêves. Ujakwa qui veut devenir médecin au canada, Hedwig qui veut, comme sa mère, devenir enseignante pour aider sa communauté, ou encore Brown qui, à l’image de son idole Barack Obama, veut devenir président (rien que ça !). Autant de noms, de visages, de rêves que je n’oublierai pas ! Ces jeunes remplis d’espoirs pour leur futur nous rappellent que, malgré la pauvreté matérielle dans laquelle ils vivent, rien n’est joué d’avance. Et si par nos petits moyens, nous pouvons les aider à croire en leurs rêves, alors tant mieux.

Car Peri Naua c’est aussi ça : par l’école et la bibliothèque, leur donner la possibilité d’un enseignement de qualité, de se cultiver, de s’améliorer dans la lecture, afin d’avoir les meilleures chances possibles pour l’avenir, dans un milieu où l’accès à la connaissance est un luxe parfois difficile à s’offrir.

Cette expérience, ces rencontres ont été pour moi une source d’enrichissement profonde. Il est impossible d’expliquer à quel point ces enfants, cette communauté, m’ont apporté et j’espère sincèrement avoir pu, du haut de mes faibles moyens, leur donner, ne serait-ce qu’un dixième de ce que j’ai reçu !

Je pourrais encore parler du projet plus personnel de la création d’un livre avec les enfants, qui m’as permis de rencontrer des personnes clé de la communauté, ou encore des discussions avec les volontaires locales ou les institutrices de l’école sur leur pays, son avenir et ses espoirs. Mais je pense que pouvoir retranscrire ces moments dans leur richesse originale est mission impossible et, par peur de ne pas être capable de les décrire à leur juste valeur, je vais simplement finir par Merci !

Merci à Peri Naua de m’avoir donné la chance fabuleuse de vivre cette expérience, Merci à Monique pour m’avoir accompagné dans celle-ci, ainsi que pour toute l’énergie qu’elle met dans Peri Naua, Merci à la communauté du township pour sa bienveillance, ses sourires et sa chaleur humaine, Merci aux enfants de l’école et de la bibliothèque pour leur simplicité et leur cœur ouvert, Merci à la famille chez qui j’ai vécu pendant ces six mois pour m’avoir accueilli comme un frère et un fils, et enfin Merci à la Namibie pour ses paysages de rêve d’abord mais surtout pour tout ce qu’elle m’a apporté, même si je suis sûr que je ne réaliserai que dans quelques années COMBIEN elle m’a apporté. Merci !”

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Sacha, ou la grande quête de statistiques sur la fréquentation des structures

Sacha, ou la grande quête de statistiques sur la fréquentation des structures

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Sacha, ou la grande quête de statistiques sur la fréquentation des structures (août 2016 – avril 2017)

“Venant de finir mon baccalauréat, j’avais besoin de temps pour réfléchir à mon orientation. J’avais envie d’aider et appréciais beaucoup le travail avec les enfants. Le cadre de Peri Naua correspondait donc à tout ce que je pouvais espérer.

J’ai trouvé les enfants très touchants. D’abord très craintifs et surpris de l’attention qu’on leur accorde, ils finissent par s’ouvrir comme des petites fleurs, laissant apparaître timidement des sourires sur leurs visages devenus radieux. Leur douce et sincère gentillesse m’a beaucoup marqué, ainsi que leur soif et leur volonté d’apprendre, qualités vraiment remarquables.

Hormis l’aide que j’ai fournie tout au long dans les écoles et la bibliothèque, j’étais chargée de deux autres missions : la première était de réaliser les statistiques de la première année d’ouverture de la bibliothèque. La seconde, pour laquelle j’ai eu beaucoup plus de contact avec les gens, était une enquête sur le devenir des anciens élèves de l’école maternelle.

On travaille avec la population locale, on vit avec elle. La différence nous apprend tellement. J’en reviens ravie et remplie de cette humanité, et pleine d’humilité. Ce sont ces sourires, ce bonheur et cette joie de vivre que les gens communiquent, ce pétillement dans les yeux des enfants, leur tendresse et leur liberté qui me restent en mémoire. J’ai souvent dit que la Namibie est un pays magnifique, à tous les niveaux. Ce que je veux dire par là, c’est que ses paysages sont à l’image de son peuple.

Cette expérience était d’une richesse incroyable, elle m’a tellement apporté, tant sur le plan professionnel que sur le plan humain et m’a aussi beaucoup aidé personnellement. De pouvoir prendre du recul et de la distance avec certaines choses et se consacrer à soi, et à ses missions m’a permis de me retrouver moi-même, de découvrir la vie, et de même trouver ma voie dans le travail avec les enfants. Je vais donc commencer mes études dans les Sciences de l’éducation dans le but de devenir professeur des écoles.”

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Anna, comptines et compagnie

Anna, comptines et compagnie

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Anna, comptines et compagnie (août – décembre 2015)

“Voir une étincelle de curiosité dans le regard, remarquer le coin de la bouche qui se relève pour dessiner un sourire, sentir le frémissement de l’impatience, apercevoir toutes les dents parce que le rire est arrivé, deviner que la réflexion commence derrière ces sourcils qui se froncent… Toutes les sensations que l’on peut ressentir face à un groupe aussi attentif sont décuplées lorsque l’histoire que l’on raconte est entendue pour la première fois par des enfants qui n’ont jamais vu un livre d’histoire auparavant.

La Namibie n’est pas qu’un pays de paysages grandioses et d’animaux fascinants, c’est aussi des rêves d’enfants, des espoirs dans l’avenir, une vie simple que l’on veut meilleure, des gens qui n’ont rien mais qui partagent tout.

Alors merci à Peri Naua, merci aux maîtresses et merci aux nombreux enfants qui m’ont permis de vivre cette expérience.

Je ne suis pas sûre d’avoir apporté autant de choses aux 500 enfants que j’ai croisés à la bibliothèque que ce qu’ils ont pu m’apprendre.

Si mes trois mois ici ont servis à au moins un enfant de se découvrir un goût pour la lecture alors ma mission aura été accomplie.

Je reviens enrichie de sourires, de bonheur, de partage et pleine d’espoir pour le futur.”

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Jeanne, marionnettiste en herbe

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Jeanne, marionnettiste en herbe (15 octobre 2013 – 15 juin 2014)

“J’ai décidé de partir en Namibie et d’œuvrer pour Peri Naua après l’obtention de mon baccalauréat, en juillet 2013. Dans le cadre d’un Service Civique, je suis restée 8 mois dans l’école afin de proposer des activités manuelles et surtout de monter, dans son intégralité, un spectacle de marionnettes.

En partant à l’étranger, je voulais vivre un dépaysement ; prendre du recul sur mon parcours, apprendre à me connaître davantage et à définir ma poursuite d’études. Il y avait un double enjeu : celui d’exercer une première expérience professionnelle, et ceci dans un contexte inhabituel, à l’étranger.

Dès mon arrivée, les enfants m’ont tout de suite adoptée. Volontaires, créatifs et spontanés, ils ont été un vrai élément moteur permettant à mon projet de se construire petit à petit. Ensemble nous avons travaillé sur un conte local, fabriqué des marionnettes, peint les décors, inventé la mise en scène, et fait tourner le spectacle dans une dizaine d’écoles aux alentours. Chacun a trouvé son rôle et a su le mettre en valeur.  Par ce biais, les enfants, les institutrices et moi, avons eu l’opportunité de connaître les autres écoles maternelles du township. En les comparant à Peri Naua, nous nous sommes d’ailleurs rendu compte que nos enfants étaient privilégiés, notamment grâce au matériel pédagogique mis à disposition, à la qualité de l’enseignement donné, mais aussi grâce au travail de Monique Escurat sur place, et au dévouement des bénévoles en France. C’est tout ce travail en amont qui permet à une cinquantaine d’enfants de sortir d’un quotidien difficile, et aussi aux volontaires de vivre des expériences exceptionnelles.

Je ne retire que des points positifs de cette année à l’autre bout du monde, où les gens sont si simples et accueillants. Au fond de moi, je sais que je garderai toujours une petite place pour la Namibie et sa chaleur. Je compte aujourd’hui faire de cette aventure quelque chose de très riche, autant sur le plan humain que professionnel.

Un grand merci pour tout.”

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Anne, du tourisme au bénévolat

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Anne, du tourisme au bénévolat (Juillet – août 2013)

“Loin la Namibie des dunes de Sossusvlei et du parc d’Etosha, dont j’étais tombée sous le charme en tant que touriste l’année précédente, j’ai découvert un autre visage de la Namibie à travers six semaines passées avec Peri Naua, dans l’école d’Otjiwarongo.

Ici, on chante, on apprend, on parle anglais, on s’écoute, on partage, on joue, on respecte les règles, et on grandit. Ces enfants qui semblent ne pas avoir grand-chose sont riches d’une vie à construire dans un pays qui lui aussi doit encore grandir. Ihemba, Charliza, Betuel, Angela, Prince, Romanda, Eshuel et tous les autres, cette Namibie de demain, c’est vous. En tant que maîtresse, ici, en France, j’aimerai avoir à chaque rentrée une classe d’enfants comme vous, respectueux et avides d’apprendre, généreux.

Tous les matins, après avoir enfourché mon vélo pour avaler les quelques km qui me séparaient de l’école j’ai, du mieux que j’ai pu, aidé les enseignantes, déjà bien formées par le travail de plusieurs volontaires précédents : affinage des évaluations et des progressions, proposition d’activités pour les quelques enfants en difficulté, apport de nouvelles activités, comme l’écriture d’une histoire, fabrication d’un livre…

Alors, bravo Peri Naua, merci mille fois à Monique Escurat, la responsable de l’école, et mon hôte pendant ces six semaines pour son accueil et son investissement quotidien. Merci à Peri Naua qui m’a permis de vivre une expérience unique, riche de rencontre, d’humanité, de partage, de découvertes !”

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